Les 4 étapes de l'Apprentissage doivent intégrer le cycle de la Compétence : consciente ou inconsciente

Adapter le management de ses collaborateurs, c'est connaître au préalable le niveau de conscience ou d'inconscience qu'ils ont de leurs compétences, de leurs incompétences et besoins d'apprentissage ou de perfectionnement. 

Les 4 étapes de l'apprentissageLes 4 étapes de l'apprentissage

Contact : Bruno FOUARD - 06.36.97.24.00 - bfouard@rdvformateur.com

LES

4 ETAPES

CE QUE PENSE LE

COLLABORATEUR

DE LUI-MEME

QUELQUES IDEES 

D'ACTIONS POUR

LE MANAGER 

 

 La compétence  

 

  consciente  

 

  Sait qu'il a un savoir-faire ou en cours d'acquisition 

 

 Comprend, accepte de la renforcer, la consolider 

  - Constater, reconnaître la progression ou le savoir-faire  

 

 - Féliciter, encourager, décider des actons futures

 

La compétence

  

 inconsciente 

 

 Sait + ou - qu'il a un savoir-faire, un point fort

 

 Ne sait pas ou mal la valoriser ni l'expliquer

 - Ne pas oublier de Reconnaître la compétence

 

 - La mettre en avant en évitant les pièges de la routine

 

L'incompétence

  

  consciente  

 

 Sait qu'il a un point faible

 

 A parfois du mal à se remettre en cause

 - Choisir le bon levier pour faire progresser

 

 - Ne pas rentrer dans le jeu du « statu-quo »

L'incompétence

 

 inconsciente 

 Ne sait pas qu'il fait mal telle ou telle chose

 

 (insouciant ? manque d'aptitudes ? de formation ?

  manque de repères / l'équipe ?)

 

 - Identifier les raisons, les valider ensemble

    
 - S'appuyer sur des ratios, des faits ...

 

 - Accompagner ou le faire accompagner
 

Rendez-vous Formateur - Bruno FOUARD

 

 

 

11 votes. Moyenne 4.18 sur 5.

Ajouter un commentaire

Vous utilisez un logiciel de type AdBlock, qui bloque le service de captchas publicitaires utilisé sur ce site. Pour pouvoir envoyer votre message, désactivez Adblock.

Date de dernière mise à jour : 16/09/2017

×